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2021年3—4月督导月报
    2021-07-30
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2021年3—4月校部晚间直播课教学情况通报

各办学单位、教学处:

2021年春季学期学校继续推进基于智慧教育环境下的混合教学模式,保证面授课的同时不断加强直播课建设,为切实了解直播课教学开展情况,教学督导室对3月至4月校部晚间直播课开展情况进行专项督导。

3月至4月共有40位教师按计划实施了54场次校部晚间直播教学。现将具体情况通报如下:

一、直播课数据

1.学生总体参与情况

3月至4月,累计共有11400位学生和师参与了学习,访问总次数35841次,人均访问次数为3.14次;观看总时长94085分06秒,人均观看时长10分23秒。学生应参与人数50560人,实际参与人数9913人,学生平均参与率19.61%。

从单次课参与情况来看,13门次课程学生参与率超过100%28门次课程参与率在30%以下,课程总数51%。

2.办学单位组织情况 

从实际参与场次来看,组织较好的办学单位,分校应参加50。导什渭49。〈尾斡肼饰98%;二分校、二分校(城北)、分别为46场45。〈尾斡肼史直95.83%93.75%。

从学生实际参与情况来看,组织较好的办学单位,一分校,学生参与率39%,学习中心有:高新分校(电子城)二分校(曲江),学生参与率分别为112.21%75.05%。

二、授课情况分析 

2020年12月通报情况相比,本月校部晚间直播课14场次增加至54场次,与往期数据进行比较得出以下结论:

组织方面:授课教师及办学单位通过多重手段引导激励学生按时参加学习活动。3—4月学生参与场次情况较2020年12月有所提高,参与场次率超过50%的办学单位数从9家提升至11家。学生课程参与率整体数据结构有所变化,参与率超过30%的办学单位数增加2家,低于5%的办学单位数减少至4家。

教师方面:根据反馈意见,在直播教学中,教学设计合理,PPT制作简明扼要。授课中有启发式提问、有分析、有理有据,逻辑清晰。

学生方面:学生参与人数多、而访问时的情况有所缓解,听课时长大幅提升,较2020年12月数据增加了87.08%;74.5%的课程学生平均观看时长不足10分钟,较12月下降8.5%,观看时长不足5分钟的课程有4场次。

三、存在问题及下一步改进思路

组织方面:办学单位门次参与率断层现象较为明显,排名较后的办学单位与平均值差距较大。请参与率较低的办学单位与学生及时沟通,敦促学生按时收看直播课程。

教师方面:根据专家督学及督导工作人员听课反馈意见,在课程设计及授课准备方面还需改进,具体有以下建议:1.加强教学内容的规范表述,注意课堂用词,做好课件内容检查;2.做好课程承上启下设计,加强问题导入意识,课程时间较短,注意内容选择,结束时对下节课内容简单介绍,有助于学生知识体系构建;3.针对实践性较强的学科,如会计类,可鼓励学生课外进行做账训练,积累实训基础。

学生方面:直播期间进出课堂频次增多,且仍有部分课程人均观看时长不足10分钟,为保证学习效果,需提醒未能完整收看直播的学生回看视频。

课程质量是办学评估工作中学科建设部分的重要考核指标之一,改进直播教学,完善学习支持服务是强化学习效果的有效手段。希望相关部门在直播教学中各尽其责,共同研讨,集思广益,总结经验,查找问题,及时调整。不断改进千亿体育平台教学模式,满足学生需求,提高教学成效。


 

西安开放大学教学督导室 

2021  5 10


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